| Fakultas | TEKNIK (FT) |
| Jurusan | Teknik Informatika |
| Kode Matakuliah | TIPB19009 |
| Nama Matakuliah | Kalkulus II |
| Semester | 2 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Ikhsan Romli, S.Si., M.Sc |
| Peserta Perkuliahan | 311910047 - DIMAS ABDUL ROSYID, 311910119 - ERVIN CHOIRUL ANWAR, 311910133 - NANDITO FAIZ SYAEFULOH, 311910137 - VINA SELVIANA, 311910140 - M. WAHID ARDIANSYAH, 311910143 - EDI JUNIANTO, 311910144 - ABDUL AZIS, 311910145 - NURJA SAPUTRA, 311910147 - NADYA FADHILAH, 311910149 - RAVIKA HADI KUSUMA PUTRI, 311910150 - ANDRE ARDIANSYAH, 311910151 - SITI HALIMAH, 311910152 - ALIS LESI NOVITA, 311910153 - IQBAL RIZQY RAMADHAN, 311910162 - FARID WAJDILLAH, 311910168 - INTA, 311910172 - SYAIFULLAH ATTHORIQ, 311910178 - SERTA MANULLANG, 311910179 - NENI NUR AFIYAH, 311910180 - DESI AMALIA, 311910181 - TRI USWATUN KHASANAH, 311910186 - AHMAD RIZQI GUSTIANSYAH, 311910188 - FACHRI ADRIAN PUTRA, 311910189 - AMANDA PRATIWI, 311910192 - MIRA CANTIKA SARI, 311910198 - RACHMAWATI OJA, 311910200 - WAHYU HIDAYAT, 311910207 - NANA SATRIA PUTRA, 311910209 - SUMANTRI, 311910211 - ROLESTA SIMBOLON, 311910219 - SURYANA, 311910224 - DEWI SEKAR ARUM, 311910228 - UM MASITOH, 311910230 - IRMA NURMAULIDA, 311910231 - MELI JULIANA, 311910239 - IWAN ARDIANTO, 311910584 - SULTAN RAFIF PANGURISAN, 311910770 - MUHAMAD ADHI MUKTI, 311910780 - MOHAMMAD SAIFAN ROMADHON |
Pada mata kuliah Kalkulus II ini dibahas tentang: Teknik Pengintegralan, Bentuk tak tentu dan Integral tak wajar, Deret
Takhingga, Geometri di Bidang dan Ruang, Turunan di Rn , Integral Lipat Dua, Persamaan Diferensial Biasa.
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki:
1. Keterampilan teknis baku yang didukung oleh konsep, rumus, metode, dan penalaran yang sesuai;
2. Pola berpikir yang kritis, logis dan sistematis; serta kreativitas dalam pemecahan masalah yang terkait dengan kalkulus;
3. Kemampuan mengkomunikasikan hasil pemikiran dan pekerjaannya baik secara lisan maupun tulisan;
4. Kesiapan untuk mempelajari matakuliah lain, yang memerlukan
kalkulus sebagai prasyarat, secara mandiri.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang kontrak perkuliahan | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Teknik Pengintegralan | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Teknik Pengintegralan (lanjutan) | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Barisan dan Deret | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Barisan dan Deret (Lanjutan) | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Mereview Materi 1-5 | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Persamaan Diferensial Orde 1 | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Persamaan Diferensial Orde 2 | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Geometri (sesi 1) | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Geometri dalam ruang vektor (sesi 2) | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Irisan Kerucut dan Koordinat Polar | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Turunan dalam ruang berdimensi -n | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Belajar mengajar dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | UAS | MENGERJAKAN SOAL UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: TIPB19009-Kalkulus II (3 SKS), Semester: 2 TI.19.D.3, Dosen : Ikhsan Romli, S.Si., M.Sc, Ruang: TI.B308, Hari: Jum'at, 20.01 s.d 22.30, Tahun Akademik: 2019/2020, Jurusan: Teknik Informatika
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Pelita Bangsa