1. Identitas Matakuliah

Fakultas	TEKNIK (FT)
Jurusan	Teknik Lingkungan
Kode Matakuliah	MPB3002
Nama Matakuliah	AMDAL
Semester	6
SKS	3 sks
Pengampu Perkuliahan	Noviaji Joko Priono, S.K.M.,M.K.K.K.
Peserta Perkuliahan	331710007 - SHAROFATU TIANINGSIH, 331710008 - SITI SRI LESTARI, 331710017 - WAHYU EGI NUGRAHA, 331710021 - ENDING HASANUDIN, 331710027 - RIZKY RAHARDI, 331710035 - MUHAMMAD RIFAI, 331710038 - PUTRI WULANDARI, 331710040 - MICHELE DELINA, 331710047 - SUDARMAWAN, 331710065 - DEWI SUPANDARI, 331710067 - ARI NURDIANSYAH, 331710070 - SINTA DWI PRATIWI, 331710072 - SITI NURAENI, 331710075 - YUDI SETIADI, 331710077 - DEDE SETIADI NUGRAHA, 331710078 - DANAR WINDHU SUCI, 331710083 - MAY WIDIATI, 331710091 - UMI KHAIRUNNISA, 331710111 - SYIFA NURFAUZI, 331710120 - MAMAD NURAHMAD, 331710121 - GALUH DWI NUGROHO, 331710126 - SAEFUL BAHRI, 331710129 - CHURUL 'AINI HARLIYA, 331710130 - NADYA KARIMA, 331710149 - SAFRIZAL RACHMANA PUTRA, 331710150 - MUJIBUNNIAM, 331710161 - UNTUNG SULISTIAWAN, 331710162 - LUTHFIYAN ARIEF RACHMAN, 331710185 - ILHAM SHOLAKHUDDIN AMMA, 331710188 - PARDIYO, 331710195 - REYNALDI IZSTHY, 331710209 - MUHAMAD ISHAK FARIZ, 331710228 - ORIANA PERBAWATI, 331710231 - AFFIN AULYA AHSAN, 331810167 - LAILATUL FAUZIAH

2. Deskripsi Pembelajaran

Pengantar Amdal

3. Capaian / Kompetensi

Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai konsep AMDAL

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	1. Pembahasan tentang Dasar-dasar Amdal	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
2	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	2. Pembahasan tentang Definisi, Manfaat AMDAL dan Izin Lingkungan • Terminologi dalam AMDAL • Berbagai Masalah LH • Mengapa AMDAL diperlukan • Siapa yang harus mengerjakan AMDAL • Jenis Dokumen AMDAL	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
3	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	3. Pembahasan tentang Sejarah Perkembangan AMDAL	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
4	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	4. Pembahasan tentang Peraturan Perundangan terkait AMDAL di Indonesia	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
5	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	5. Pembahasan tentang Proses Penapisan Dalam AMDAL • Pengertian, Metode dan Kegiatan Wajib AMDAL	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
6	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	6. Pembahasan tentang Keterlibatan Masyarakat dalam Penyusunan AMDAL • Tujuan dan manfaat partisipasi masyarakat • Kelompok masyarakat dalam berpartisipasi • Pelaksanaan • Isu LH • Interaksi manusia dengan LH	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
7	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	7. Pembahasan tentang Prakiraan dan Evaluasi Dampak • Identifikasi dampak • Metode dan teknik identifikasi dampak • Prakiraan dampak & tujuan • Tujuan dan manfaat evaluasi dampak • Metode evaluasi dampak • Metode Pengumpulan dan analisis data (MPAD)	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
8	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	8 : UTS	Mengerjakan soal UTS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
9	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	9. Pembahasan tentang Kajian Aspek Lingkungan Fisik-Kimia	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
10	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	10. Pembahasan tentang Kajian Aspek Lingkungan Biologi	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
11	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	11. Pembahasan tentang Kajian Aspek Kesehatan Masyarakat Penyusunan Dokumen Kerangka Acuan (KA)	Belajar mengajar dan tanya jawab. Menggunakan Zoom online.	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
12	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	12. Pembahasan tentang Kajian Sosial Ekonomi	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
13	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	13. Pembahasan tentang Penyusunan Dokumen Kerangka Acuan	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
14	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	14. Pembahasan tentang Penyusunan Dokumen ANDAL – RKL RPL	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
15	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	15. Pembahasan tentang Penilaian dan Pemeriksaan Dokumen Lingkungan Hidup	Belajar mengajar dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
16	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	16 : UAS	Mengerjakan soal UAS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	3 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya

5. Daftar Rujukan

News

Artefak perkuliahan Matakuliah: MPB3002-AMDAL (3 SKS), Semester: 6 TL.17.D.5, Dosen : Noviaji Joko Priono, S.K.M.,M.K.K.K., Ruang: 208, Hari: Rabu, 20.30 s.d 23.00, Tahun Akademik: 2019/2020, Jurusan: Teknik Lingkungan

Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Pelita Bangsa